Viết bài báo khoa học phải đảm bảo được độ chính xác của thông tin. Bởi vậy, ngoài việc lựa chọn từ ngữ, thì việc lựa chọn thì thích hợp là rất quan trọng.

Khi nhìn vào sự lựa chọn thì này, người đọc có thể nhận được hai loại thông tin. Một loại là về thời điểm xảy ra thông tin đó (quá khứ, hiện tại, hay tương lai). Loại thông tin còn lại là thông tin hay quá trình đó “đã đóng”, hay “còn mở”? Tức là còn diễn tiến đến hiện tại hay không.

Việc nắm được cách sử dụng thì trong bài báo khoa học không chỉ giúp bạn viết chuẩn, mà còn giúp bạn có sẵn một bộ khung nền để phân tích khi bạn nghe hoặc đọc y văn.

ABSTRACT

Trong phần này, bạn sẽ đề cập đến những kết quả đã thu được khi vẫn chưa công bố bài báo, do đó, bạn sẽ phải dùng thì quá khứ.

INTRODUCTION

Trong phần dẫn nhập, bạn sẽ vừa phải đề cập đến những kiến thức nền có liên quan, vừa phải diễn giải được lý do tại sao nghiên cứu của bạn là quan trọng và cần thiết. Phần này thường được viết bằng thì hiện tại.

Bên cạnh đó, bạn cũng cần cho thấy những nghiên cứu trước đó có liên quan thế nào với nghiên cứu hiện tại, và thông qua cách lựa chọn thì, bạn có thể cho thấy ý kiến của bạn đối với các kết quả nghiên cứu đó.

Ví dụ, việc sử dụng thì hiện tại ngầm có nghĩa rằng bạn tin những kết quả nghiên cứu đó cho đến nay vẫn đúng đắn, dù cho những nghiên cứu đó đã được thực hiện từ cách đây rất lâu.

Nếu bạn sử dụng thì Present Perfect khi dẫn kết quả nghiên cứu khác, bạn ngầm cho thấy rằng kết quả nghiên cứu đó rất mới. “Rất mới” có thể hiểu theo nghĩa tích cực hoặc tiêu cực. Tích cực khi bạn chỉ ra rằng những nghiên cứu trước đó đã tạo được một nền tảng vững chắc. Tiêu cực nghĩa là bạn cho rằng nghiên cứu đó quá mới, và những kết quả có thể không đứng vững, còn cần những nghiên cứu khác kiểm chứng lại.

Tính “đương thời” tích cực và tiêu cực có thể được thể hiện cùng lúc trong một câu, như ví dụ phía dưới:

"A great deal of research has been conducted on the basic techniques of nuclear transfer, but few experiments have been carried out to discover the most appropriate age of the cytoplasm to support nuclear transfer most effectively."

Qua câu này, tác giả đã thể hiện rõ quan điểm là còn cần thêm nhiều nghiên cứu nữa. Ý này không chỉ được thể hiện qua cách sử dụng thì, mà còn được nhấn mạnh qua cụm từ “but few experiments”.

METHODS

Trong phần này, bạn sử dụng thì quá khứ để diễn tả những gì đã làm. Thể bị động thường hay được sử dụng.

Trong trường hợp có hình vẽ hay bảng biểu, bạn có thể sử dụng thì hiện tại để mô tả.

RESULTS

Thì quá khứ để mô tả những kết quả thu nhận được.

Thì hiện tại để mô tả hình vẽ hay bảng biểu.

DISCUSSION

Thì hiện tại để mô tả ý nghĩa của nghiên cứu.

Thì quá khứ để tóm tắt lại những kết quả đã đạt được, xen lẫn những chỗ dùng thì hiện tại để giải thích kết quả.

CONCLUSION

Trong phần này chúng ta sẽ pha trộn nhiều thì để nói về những kết quả quan trọng trong quá khứ và hướng nghiên cứu trong tương lai.

“Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area, from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.”

THAM KHẢO

1/ Swales, J. M. & Feak, C. B. (2004). Academic Writing for Graduate Students. (2nd ed.). Ann Arbor: University of Michigan Press.